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Evoluzione dell'apprendimento.
Fonte: "The Disruption of Digital Learning: Ten Things We Have Learned", Josh Bersin.
Destra:
Non solo stampante 3D: caratteristiche fisiche negli spazi di lavoro date dall'influenza dello spirito dei Makerspace e dei Coworking.
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
FORMATI
FILOSOFIA
APPROCCIO DEGLI UTENTI
combinazione di attività didattiche ed esperienze sul campo: come nel caso del modello 70:20:10 creato da Morgan McCall al Centre for Creative Leadership, in cui gli impiegati acquisivano conoscenza per il 70% da attività relative al lavoro, per il 20% dalle interazioni con altri e solo per il 10% da momenti formali di educazione3.
"LA CURVA DI APPRENDIMENTO È LA CURVA DI PROFITTO."
JOSH BERSIN
Il fatto è che oggi l’apprendimento coinvolge i lavoratori in una maniera completamente nuova: va configurato come una pratica continua, dove le abilità non sono semplicemente condivise ma spesso analizzate e ridefinite. Non è più semplicemente questione di “trasmettere” delle nozioni, ma soprattutto di dare alle persone la possibilità di “imparare come imparare”.
L’apprendimento individuale è comunque richiesto, ma da quando lavorare in gruppo è diventato prevalente nelle dinamiche dei luoghi di lavoro, una maggior enfasi viene posta sull’apprendimento collettivo, ambito in cui scuole ed enti formativi stanno guidando il cambiamento, fornendo da tempo nuovi modelli e tecniche.
Molte delle ricerche che hanno definito le dinamiche di apprendimento di piccoli gruppi nelle scuole (da quattro a sei persone)4 sono utili per comprendere in che modo l’apprendimento collettivo può funzionare anche negli ambienti di lavoro.
E’ provato come imparare insieme, come una squadra, può aiutare a superare alcuni dei limiti del lavoro di gruppo: per esempio, aiuta
E-LEARNING
LMS come Piattaforma di E-Learning
Catalogo di Corsi, Università Online
Progetto di formazione
Autoapprendimento
1998-2002
TALENTO
LMS come Piattaforma di Talenti
Traiettoria di Apprendimento e Carriera
Apprendimento Misto e Sociale
Focus sulla Carriera
ININTERROTTO
LMS come Piattaforma di Esperienze
Video Auto-generati Mobile
70:20:10 Tassonomie
Apprendimento su Richiesta
DIGITALE
LMS Fluida, invisibile
e basata sui Dati
Micro-learning, Video in Tempo Reale, Corsi Ovunque
Design Thinking, Apprendimento Pratico e Diretto
Chiunque Ovunque
2005
2010
2017